1. PARCOURS PRO - MOBILISER L'INTELLIGENCE DU CORPS DANS L'ACCOMPAGNEMENT - Session 2024/2025
Formation créée le 16/12/2022. Dernière mise à jour le 24/04/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Cette formation s’adresse aux professionnels de l’accompagnement, ainsi qu'aux cadres dirigeants, managers et entrepreneurs, qui souhaitent mettre en jeu l’intelligence du corps (le leur et celui d'autrui) pour augmenter le champ d’action et l’efficacité de leurs pratiques professionnelles. En s'appuyant sur des modèles théoriques sous-jacents pluridisciplinaires (neurosciences du mouvement et de l’action, psychomotricité, psychopédagogie de la perception, psychologie cognitive, recherches sur les fascias, approche systémique), la démarche proposée conçoit le corps en mouvement comme un modèle inspirant et un appui concret pour enrichir les processus individuels et collectifs d’action, d’interaction et de transformation. Au fil des modules, les stagiaires intègrent des principes de travail, acquièrent des grilles de lecture de la dynamique corporelle, apprennent à concevoir et mettre en œuvre sur leur terrain professionnel, de manière rigoureuse et créative, un important bagage de mises en situation corporelle très concrètes, en lien avec les demandes et besoins de leurs public. Chaque module aborde un thème spécifique renvoyant aux grands enjeux rencontrés sur le terrain par les participants. Au sortir de ce parcours de formation, les stagiaires auront acquis un solide socle de savoirs, savoir-faire et savoir-être leur permettant d'intégrer l'intelligence du corps dans leurs pratiques professionnelles. Ils sauront activer, chez les personnes et groupes qu’ils accompagnent, de puissants leviers de ressourcement et de développement de leurs capacités physiques, émotionnelles, cognitives, pour relever les défis de leurs propres missions et interventions; comme, par exemple : - mobiliser leur intériorité corporelle pour augmenter leurs capacités de perception de soi et des autres, au service d’une meilleure appréhension des situations professionnelles qu’eux-mêmes rencontrent ; - enrichir leurs façons d’être en situation professionnelle (vitalité, stabilité, charisme, posture professionnelle) - faciliter le passage de l’idée à l’action, renforcer leur puissance d’action et d’impact ; - déployer de nouvelles capacités relationnelles (écoute, accordage corps/parole, communication, gestion des conflits) au service de leurs missions professionnelles ; - développer de nouvelles sources de créativité. La pédagogie, centrée sur l’expérience, relie les intelligences sensorielle, émotionnelle, relationnelle et réflexive, en alternant : - des moments de présentation orale des visions et concepts mobilisés, - des démonstrations des méthodes et grilles de lecture qui sous-tendent la pratique, - des ateliers expérientiels en situation réelle d'accompagnement, - des ateliers d'échange/débriefing/supervision autour des mises en pratique. Des ouvrages, supports théoriques et vidéos pratiques complètent la formation présentielle. Format, durée, dates et lieu de la formation : - 5 modules de 3 jours chacun, soit 15 jours pour une durée totale de 105 h de formation en présentiel. - 16-18/10/2024 - 11-13/12/2024 - 05-07/02/2025 - 02-04/04/2025 - 04-06/06/2025 Horaires : 1er et 2ème jour : 9h30/12h30, 14h00/18h00 − 3ème jour : 9h/12h30 − 14h/17h30h
Objectifs de la formation
- Enrichir et renforcer, à partir d’une mise en mouvement de l'intériorité corporelle, les ressources physiques, émotionnelles, cognitives et perceptives des professionnels au service de leurs missions
- Évaluer la pertinence d’une mise en jeu du corps dans un accompagnement individuel ou collectif
- Présenter à un client ou à une équipe l’intérêt, les bénéfices et les objectifs d’une mise en jeu du corps dans le contexte de l’intervention
- Maîtriser des référentiels précis de lecture du corps pour analyser et mieux comprendre les fonctionnements des personnes et des groupes dans l’action et dans la relation, identifier leurs points forts et leurs potentiels
- Construire une séance d’accompagnement incluant un répertoire varié d’exercices et mises en situation corporelles pour aider les personnes à développer de nouvelles capacités d’action, de relation et de réflexion, en lien avec leur demande et leurs propres besoins professionnels
Profil des bénéficiaires
- Professionnels de l'accompagnement individuel et collectif (coachs, consultants, formateurs, thérapeutes...), cadres dirigeants, managers, entrepreneurs
- Pas de prérequis
Contenu de la formation
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Module 1. Introduction à la démarche Via Corpo - Renforcer l'ancrage et gagner en surplomb, articuler vision et opérationnalisation (axe et schème haut/bas)
- Comprendre le rôle du corps en mouvement dans les processus d’interaction et de transformation des personnes et des groupes : le corps comme lieu de perception, d’action et relation ; le sens du mouvement comme initiateur de nouveaux possibles ; l’architecture et la dynamique interne des fascias: notion de tenségrité ; la trilogie universel/singulier/collectif.
- Comprendre et intégrer par l’expérience concrète comment l’intelligence du corps assure la vitalité physique et la stabilité émotionnelle : l’art de la lenteur et du point d'appui. Animer une introspection sensorielle pour aider un client à se mettre en contact avec son intériorité corporelle et à en faire un appui de stabilité.
- Découvrir les fonctions des mouvements de l’axe vertical du corps : significations de la posture humaine en verticalité ; dynamique vision/concrétisation, croissance/ancrage.
- Guider un client dans l’engagement dans le mouvement de verticalité, décoder avec lui sa manière singulière de s’y inscrire. Créer des mises en situation pour l’aider à mieux percevoir et respecter son rythme interne, entretenir sa vitalité, développer sa stabilité et habiter sa dimension haute.
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Module 2. Faciliter le passage de l'idée à action, développer l'articulation puissance d'engagement/capacité de recul (axe et schème avant/arrière)
- Comprendre et expérimenter comment l’intelligence du corps en mouvement gère le passage à l’action : schèmes d’action; identité et fonctions des grandes régions du corps dans le passage à l’action et dans son freinage ; mécanismes corporels de résistance à la mise en action (la loi des 3 i : immobilité, imperception, insensibilité).
- Acquérir la première grille de lecture du mouvement(orientation, amplitude, vitesse, cadence) et leurs significations pour la compréhension des modalités singulières d’être, d’agir et d’entrer en relation.
- Connaître les fonctions spécifiques des mouvements dans l’axe avant/arrière: approche/retrait, engagement/prise de recul.
- Guider un client dans la perception de l’alternance mouvement/point d'appui dans son corps pour l’aider à rester stable et en vitalité pour agir, y compris en situation de stress.
- Analyser avec lui son engagement corporel pour l’aider à identifier et valoriser ses stratégies singulières de mise en action, lui proposer des mises en situation pour renforcer ses points d’appui, remettre en mouvement ses zones d’immobilité,augmenter sa puissance et sa fluidité d’action.
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Module 3. Renforcer la stabilité des appuis, déployer l’envergure individuelle, corporelle et psychologique (axe et schème transversal)
- Comprendre et expérimenter comment l’intelligence du corps en mouvement soutient et permet le déploiement de l’envergure personnelle, corporelle et psychologique : fonctions spécifiques des mouvements dans l’axe transversal ; rôle du monobloc médian (bassin, colonne vertébrale, cage thoracique); notions de carrure et d’envergure ; élargissement des possibilités d’appui transversaux au sol ; déploiement des ailes.
- Comprendre et expérimenter les 3 espaces de déploiement de l’envergure corporelle et psychologique : l’espace intra-corporel (dans l’intimité de soi), péri-corporel (dans l’environnement proche), extra-corporel (dans le monde).
- Analyser avec son client son engagement corporel dans les mouvements de l’axe transversal pour l’aider à identifier, valoriser et enrichir sa carrure et son envergure singulières ; lui proposer des mises en situation lui permettant de renforcer la stabilité de ses appuis en latéralité, remettre en mouvement ses zones d’immobilité, déployer pleinement sa singularité dans le monde.
- Développer une vision de l’action et de la relation comme arts du déséquilibre créatif, et créer des situations pour la mettre en œuvre concrètement, en individuel et en collectif.
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Module 4. Ajuster structure et créativité, fluidifier la dynamique entre singularité individuelle et environnement collectif (biorythme sensoriel et schème de convergence/divergence)
- Comprendre et expérimenter, à travers l’association des trois axes de mouvement, comment l’intelligence du corps assure les possibilités d’échange entre soi et le monde: le cycle divergence/convergence ; la dynamique corporelle intériorisation/déploiement, donner/recevoir ; la coordination entre mouvements intentionnels (linéaires) et mouvements adaptatifs (circulaires) au service de la relation avec autrui et des échanges avec l’environnement.
- Guider une personne dans les 3 axes et les 4 schèmes fondamentaux de mouvements pour l’aider à enrichir sa palette de possibles dans l’action et dans la relation.
- Accompagner chez son client l’émergence de nouvelles associations entre contrainte et liberté, entre structure et créativité.
- Guider une séance complète d’accompagnement : écouter le besoin et la demande du client, choisir un exercice corporel adapté, guider la réalisation gestuelle, valider et ancrer les points forts, identifier les potentiels à déployer, proposer une situation d’innovation corporelle, accompagner le déploiement, faire le lien avec la demande de départ, accompagner la phase d’ancrage et les étapes d’intégration dans l’environnement personnel et professionnel du client.
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Module 5. Déployer la richesse des rythmes corporels et ouvrir le regard à 360° (schème de rotation et dynamique de la vitalité)
- Connaître et intégrer l'univers de sens et les fonctions spécifiques du schème de rotation : regard panoramique sur les situations, ouverture de nouveaux possibles
- Animer différentes séquences de mouvements rythmiques pour dynamiser la vitalité et débrider les impulsions d'action d'une personne ou d'un groupe
- Appliquer ces principes pour une nouvelle lecture des organisations collectives
- Guider une séance complète en situation réelle d’accompagnement intégrant l'intelligence du corps : écouter le besoin et la demande du client, choisir un exercice corporel adapté, guider la réalisation gestuelle, valider et ancrer les points forts, identifier les potentiels à déployer, proposer une situation d’innovation corporelle, accompagner le déploiement, faire le lien avec la demande de départ, accompagner la phase d’ancrage et les étapes d’intégration dans l’environnement personnel et professionnel du client
- Valider ses compétences acquises au cours de la formation
Eve Berger, Responsable pédagogique : Docteure en Sciences de l'éducation, professeure associée en université, psychomotricienne, somato-psychopédagogue, coach et superviseure. Auteure de Retrouver l’intelligence du corps, une urgence dans nos organisations et nos modes de vie, 2020, InterEditions (Dunod) . Brigitte Dubois : Titulaire d’un master en psychopédagogie perceptive, somato-psychopédagogue, coach, formatrice et superviseure.
- Feuilles de présence
- Mises en situation supervisées au cours des modules de formation
- Comptes rendus de mise en pratique sur le terrain professionnel entre les modules
- Questionnaire soumis aux stagiaires à l’issue de la formation
- Attestation de réalisation de l’action de formation.
- Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation.
- Supports de formation projetés.
- Mises en situation pratiques individuelles, en binômes et en groupe. .
- Exposés théoriques.
- Etude de cas concrets.
- Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.